第一章 教育心理学概述：研究对象与内容知识点及练习

hongliang

研究对象与内容（客观题）

（一）概念：学校情境中学与教的基本心理规律的科学

（二）学科性质：

应用心理学，心理学与教育学的交叉学科，但教育心理学不是心理学原理在教育中的简单应用

（三）研究对象

学习心理、教学心理、学与教的相互作用

（四）研究内容

· 学与教的相互作用过程

要素（客观题）

1、教师（主导）

2、学生（主体）

3、教学媒体

4、教学内容

5、教学环境

三个过程

学习过程（核心）、教学过程、评价/反思过程