第三章 学习理论：学习概述知识点及练习

hongliang

一、学习及其分类（填空、判断）

（一）含义：广义的学习：个体的在特定的情境下收于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

学习不是本能活动，是后天习得的活动。是经验或实践引起的

狭义的学习：学生的学习

（二）学习的分类（填空、多选）

1、加涅根据学习的结果：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

2、奥苏泊尔

3、我国学者一般把学习分为：知识的学习，技能的学习、行为规范的学习

二、学生学习的特点（简答）

1、学习形式：接受学习室学习的主要形式

2、学习过程：学习过程是主动建构过程，具有自主性、策略性和风格性，是师生互动的过程

3、学习内容：以系统掌握学习人类的间接知识经验为主， 具有间接性

4、学习目标：具有全面性

5、学生的学习具有一定程度的被动性