第三章 学习理论：人本主义学习理论知识点及练习

hongliang

人本主义学习理论

认为心理学应该探讨完整的人，强调人的价值，强调人有发展的潜能和自我实现的倾向

（一）有意义的自由学习观

（二）学生中心的教学观（非指导性教学）

（三）人本主义学习对教学的启示（简答）

1、课程目标方面（学生中心）

2、结构层面

3、课程内容层面（适切性）

4、课程实施层面（良好的人际关系）

5、课程评价层面（自我评论）

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