课程目标转化为教育成果的纽带是( )，它是课程各部分的组织和配合。

hongliang

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课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。
A: 课程实施
B: 课程计划
C: 隐藏
D: 隐藏

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brook

课程结构指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。它是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的依据。

彭睿走大运

目标转化为结果，总感觉是用过实际操作也就是实施，但是看后半句又觉得是结构，好矛盾